This study investigates discrimination against women when searching and applying for childcare in a nationwide field experiment. We send emails from fictitious parents to 9,313 childcare centers in Germany inquiring about access to childcare. We randomize whether the email is sent by the child's mother or father. Our results show that women receive shorter and less positive responses than men. The probability of receiving a response does not differ by gender, highlighting the importance of going beyond response rates to detect discrimination. We provide suggestive evidence that regional differences in gender discrimination are related to gender norms.

This paper investigates the impact of studying the first-choice university subject on dropout and switching field of study for a cohort of students in Germany. Using detailed survey data, and employing an instrumental variable strategy based on variation in the local field of study availability, we provide evidence that students who are not enrolled in their preferred field of study are more likely to change their field, delay graduation and drop out of university. The estimated impact on dropout is particularly strong among students of low socio-economic status and is driven by lower academic performance and motivation.

My dissertation consists of three studies, all viewing aggregate productivity as driven by the individual decisions of firms and the inventors that work for them. I use microeconometric analysis to study why firms innovate and economic theory to link these decisions to macroeconomic outcomes. The first paper in this dissertation studies how German manufacturing firms adjust their productivity in response to an increase in competition from foreign markets. German firms only increase their productivity if their new competitors come from other industrialized economies. This productivity increase is not driven by innovation. Instead, firms cut input expenses and prices while maintaining their output. The second paper traces the matching decisions of firms and inventors on the labor markets of developed economies. It adapts empirical techniques used in labor economics to this special segment of the labor market and shows that assortative matching has been increasing from 1974 to 2012: High quality inventors go to high quality firms more often than was the case in previous decades. This cannot be explained by changes in the patent invention function: The productivity of a match between a firm and an inventor of constant quality remains roughly unchanged. The third paper develops an endogenous growth model with inventor labor markets and two types of innovation: disruptive inventions that change the underlying technology of firms’ products and incremental improvements over existing products. Firms acquire expertise in certain technologies by hiring the inventors who are experts in these fields. This gives them a strong incentive to prevent disruptive inventions: If the underlying technology changes, their investment in these inventors becomes worthless. Large firms inhibit aggregate growth by poaching inventors from firms engaged in disruptive innovation.

Am 31.01.2020 ist das Vereinigte Königreich Großbritannien und Nordirland (Großbritannien) aus der Europäischen Union (EU) ausgetreten. Das Land ist bisher als Handelspartner der nordrhein-westfälischen Wirtschaft von erheblicher Bedeutung gewesen: 2015, im Jahr vor dem britischen Volksentscheid zugunsten eines Austritts, war es mit einem Anteil von 7,7% der drittwichtigste Absatzmarkt für Warenexporte aus Nordrhein-Westfalen, und immerhin 4,6% aller Warenimporte stammten aus Großbritannien. In der vorliegenden Studie werden die Konsequenzen des Brexit für das Land Nordrhein-Westfalen erörtert. Der Fokus liegt dabei auf der kurzen bis mittleren Frist, denn das zentrale Instrument der Analyse, die Input-Output-Rechnung, nutzt Informationen über gegenwärtige Wirtschaftsstrukturen, die sich an die nach dem Austritt Großbritanniens neuen Rahmenbedingungen im Lauf der Zeit anpassen werden. Die Perspektiven für die wirtschaftlichen Beziehungen zwischen Großbritannien und der EU, wie sie sich im Frühjahr 2020 darstellen, werden am Anfang der Studie (Abschnitt 2) skizziert. Daran schließt sich ein Überblick der Literatur zu den wirtschaftlichen Folgen des Brexit für Europa, für Deutschland und für einzelne Regionen an (Abschnitt 3). Das zentrale Kapitel der Studie (Abschnitt 4) beleuchtet die Effekte des Brexit auf die Wirtschaft Nordrhein-Westfalens. Dabei geht es vor allem um den Güterhandel, die Produktion und die Beschäftigung, aber auch um Effekte auf Investitionen und Arbeitsproduktivität. Um auch wichtige indirekte Effekte über Vorleistungsbeziehungen zu erfassen, kommt die Input-Output-Analyse zum Einsatz. Nach einer kurzen Darstellung der Wirtschaftsstruktur Nordrhein-Westfalens und der Handelsverflechtungen zwischen Großbritannien, Deutschland und der EU werden die kurz- bis mittelfristigen Effekte des Brexit auf den Güterhandel, die Produktion und die Beschäftigung in Deutschland und in neun nordrhein-westfälischen Regionen simuliert. An die so erzielten Ergebnisse schließen sich qualitative Überlegungen zu den Effekten auf Investitionstätigkeit und Produktivitätsentwicklung an. In Abschnitt 5 wird diskutiert, ob sich mit dem Brexit nicht auch Chancen für die Wirtschaft Nordrhein-Westfalens bieten. Zu diesem Zweck wird untersucht, in welchen Branchen sowohl Großbritannien als auch Nordrhein-Westfalen bisher innerhalb der EU komparative Vorteile gehabt haben, und ob der Austritt Großbritanniens dort Marktanteilsgewinne der heimischen Wirtschaft ermöglichen könnte. In Abschnitt 6 wird der Frage nachgegangen, welche Instrumente und Maßnahmen von der Politik genutzt werden könnten, um einen fairen und regelbasierten Wettbewerb auf Basis des bisherigen ‚level-playing-field‘ zwischen nordrhein-westfälischen und britischen Unternehmen zu gewährleisten. In einem abschließenden Abschnitt 7 werden die wichtigsten Ergebnisse der Studie zusammengefasst.

We study a mentoring program that aims to improve the labor-market prospects of school-attending adolescents from disadvantaged families by offering them a university-student mentor. Our RCT investigates program effectiveness on three outcome dimensions that are highly predictive of adolescents later labor-market success: math grades, patience-social skills, and labor-market orientation. For low-SES adolescents, the one-to-one mentoring increases a combined index of the outcomes by half a standard deviation after one year, with significant increases in each dimension. Part of the treatment effect is mediated by establishing mentors as attachment figures who provide guidance for the future. The mentoring is not effective for higher-SES adolescents. The results show that substituting lacking family support by other adults can help disadvantaged children at adolescent age.